跟古诗词学写四季美景

    经常有同学问我：今天的我们为什么要读古诗词呢？

    看似浅显的问题，却非常不好回答，相对于人们日常掌握的外语，驾驶、乐器、烹饪等技能，古诗词的作用，是一种无形的东西，看不见摸不着，似乎实用性不强，但是这种看不见的东西往往作用最大。

    简单的说读诗词可以增长知识，可以培养我们的气质，提高我们的个人魅力。可以提高我们的审美情趣。可以提高我们的表达能力。

    我知道同学们最头疼最关心的是古诗词怎么帮助我们写好作文。今天我讲的第1个主题是跟古诗词学写四季美景。

不知不觉春风又染绿了柳枝，桃花儿又绽开了笑脸。

当你看到湖边的一树桃红，你可以说：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红，也可以说，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

桃树旁杨柳依依，你可以说，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

低头，看到小草，刚长出来，我们可以说说：草色遥看近却无；小草长高了，我们说：浅草才能没马蹄。

不知不觉飘起了蒙蒙细雨，真是：天街小雨润如酥，细雨中中花瓣飘零，正是沾衣欲湿杏花雨。细雨滋润了大地，不就是好雨知时节，当春乃发生吗？

如果正逢清明，难免有淡淡的伤感，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

暮春时节，杨絮纷飞，不由想起韩愈的诗：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

夏日来临，来荷塘边，欣赏荷塘美景，那真是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

闻着荷香，我们小立池塘侧，荷香隔岸闻。听见蝉鸣，我们可能意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

夏日的雨来得急去得快，苏轼的诗，就描述了这样的情景：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

夏天的夜晚走在乡间的小路上，会想起辛弃疾的《清平乐.村居》，明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里，说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转西桥忽现。

如果你没读过这些古诗词，也许你欣赏了各种美景，拥有万般感受，只能用一个字表达“美”。

  秋天来了，走进山林，可以说，万山红遍，层林尽染，如果正赶上一场秋雨，我们可以说“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。

走到广场，看蓝天上各种各样的风筝，我们的心也随之到了高远的地方，获得了难得的宁静。不由的想起刘禹锡的诗：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

傍晚，走累了，欣赏着路边似火的枫林，我们驻足观望：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

夜深了，如果你还没有睡着，满心的离愁别绪，你可以说：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

秋天真是一个独特的季节，有缤纷的色彩，有果实的香甜，有人激情满怀，也有人忧愁伤感，但我想说，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

冬天，寒冷萧瑟。我们最先想到的就是柳宗元的《江雪》，千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

有了雪，冬天便有了诗意。大雪过后，北国风光，千里冰封，万里雪飘，山舞银蛇，原驰蜡象，好一派美丽景象！

早晨起来看到玉树琼枝，我们真切的感受到，忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽。

寒冬，也不全是萧瑟，也有勃勃的生机，也有顽强的生命力。墙角数枝梅，凌寒独自开。大雪压青松，青松挺且直。

雪中送别，更添悲凉。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。山回路转不见君，雪上空留马行处。

寒冬也不仅有寒冷，更有打动人的温暖。有"柴门闻犬吠，风雪夜归人"的热情款待。也有，白居易对刘十九的真诚邀约。绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

    古诗中的美景说也说不尽，读也读不完。如果没有这些诗句，我们的语言会多么苍白。每一首诗词都是一幅炫绚丽多姿的画卷，愿你一幅幅打开，细细的观赏。愿古诗伴你走过四季，走过人生的每个季节。